Главная » 2011 » Декабрь » 29 » Скачать видео Полонейчик И. Форсированное овладение иностранными языками
14:08
Скачать видео Полонейчик И. Форсированное овладение иностранными языками
Курсы по изучению иностранных языков множатся, цветут и процветают. Народ активно зубрит, репетиторы активно помогают. Сначала первый уровень, потом идут курсы следующих уровней. Может пора это прекращать? Узнайте как гарантировано Овладеть Иностранным Языком, сэкономив время И деньги! Без репетиторов и без зубрёжки! Не важно каким языком вы решили овладеть, не важно какой у вас словарный запас, не важно сколько у вас за плечами курсов или Вы начинаете с "нуля". Важно только одно - Вам действительно нужен язык и у Вас есть минимум два-три месяца времени, для овладения им. Именно столько потребуется Вам на овладение практически любым языком, а если говорить всю правду...То, за два-три месяца Вы овладеете не одним, а, при желании, и двумя-тремя языками!!!
Мини-курс, который уместился на 1 диск с удобным меню и приличным качеством изображения. Кроме того, на диск вошло несколько бонусов - музыкальные программы «ГиперВнимание и Концентрация», «Музыка СуперПамяти» и медитации «Расширение сознания» и подготовка к усиленному восприятию информации.
$IMAGE3$
$IMAGE4$
На диске представлен учебный фильм в 4 частях и приложения для проработки, которые можно распечатать на принтере.
Содержание: Часть 1 1. Вступительное слово. Формат фильма-лекции показался нам интересным вариантом, максимально приближенным к атмосфере очного курса, что может оказаться более эффективным, нежели просто чтение книг и выполнение упражнений. 2. Почему овладение, а не изучение? Изучать язык – дело достаточно сложное и, как показывает практика, обычно безнадежное. Поэтому в фильме сразу речь идет о том, что для овладения языком практически не нужны учебники, зубрежка и другие атрибуты обычных способов изучения. Просто нужно применять другие подходы и методы обучения иностранному языку. 3. Психологическая подготовка к овладению языками. Приступая к изучению языка практически каждого охватывает пусть даже не осознаваемый, но все же отчетливый страх и паника перед обилием материала. И первый шаг – преодоление этих тормозящих процесс овладения языком факторов.Иногда оказывается, что только этого достаточно для вхождения в язык. Этот урок иностранного языка может оказаться самым важным для многих людей. 4. А какие же слова учить? Речь идет о том, что у каждого человека есть своеобразная "зона языкового комфорта" в родном языке. Естественно, что если начинать овладение языком именно с определения этой зоны в родном языке, а затем создание такой зоны в иностранном, то дело идет на порядок быстрее. 5. Постижение слов Методом Взаимодействия Всех Ощущений. Зубрежку как способ пополнения словарного запаса стоит забыть раз и навсегда. Метод Взаимодействия Всех Ощущений – один из способов установления прочной прямой связи "образ – иностранное слово" в отличие от зубрежки, в котором устанавливается такая связь через посредника – русское слово или на установление такой связи требуется очень и очень много времени.
Часть 2 6. Постижение слов с помощью музыки. Применение музыки в постижении языков вообще и в пополнении словарного запаса в частности является мощным фактором не только ускорения процесса, но и общего развития интеллекта. 7. Постижение грамматики. Обычно изучение грамматики превращается в нелегкий труд, связанный с перевариванием просто огромного массива информации. Между тем, пишете на русском языке Вы относительно грамотно и при этом про правила практически не вспоминаете, запятые расставляете там, где это нужно, времена используете правильно и так далее, но учебника по грамматике под рукой у Вас нет.Все дело в том, что грамотность в русском языке у Вас, что называется, "в крови". Как добиться того же в иностранном языке? Подключить тело, а конкретнее – пальцы. "Слепой набор", то есть печатание текстов, не глядя на клавиатуру – ответ на этот вопрос. 8. Постижение слов Методом Фонетических Ассоциаций. Самый известный и самый интересный способ пополнения словарного запаса. Впервые о нем пишет Аткинсон еще в начале XX века, хотя он и не претендует на авторство. Суть метода состоит в следующем. - Вначале подбирается сходное по звучанию с иностранным словом русское слово или несколько русских слов – фонетическая ассоциация. - Затем подобранная ассоциация особым способом соединяется с помощью сюжета с образом слова. В приложении Вы найдете как примеры на разных языках, так и упражнения для самостоятельной работы.
Часть 3 9. Метод Доминика О’Брайена. Гениальный и простой способ запоминания слов, структурирования получающихся фонетических ассоциаций. Позволяет, как ускорить в несколько раз процесс пополнения словарного запаса, так и сделать связь "иностранное слово – образ" более крепкой, надежной и, главное, практически мгновенной. 10. Алгоритм запоминания. Это достаточно фундаментальный раздел, рассказывающий о том, как следует построить свой интеллектуальный труд, что бы любая информация, даже практически Вами не применяемая, запоминалась надолго и в любой момент быстро отыскана и использована. 11. Тренажер для запоминания. Описание простой, но в то же время элегантной конструкции, позволяющей реализовать и минимизировать важнейшую часть алгоритма запоминания – систему повторов информации. 12. Фокусировка по Куринскому. Гениальное открытие великого украинского ученого В.А.Куринского, позволяющее в короткий срок овладеть произношением и более того – вполне возможным открытием так называемого «языкового коридора». Этот урок иностранного языка самый важный для выработки правильного произношения. В приложении приведены фразы-манки Куринского с указанием так называемых фокусов Куринского, то есть центров фокусировки усилий речевого аппарата при разговоре, как на иностранном, так и на родном языке.
Часть 4 13. Упражнение "Алфавит" Алфавит – основа любого языка. И пока алфавит иностранного языка не станет таким же родным, как и русского языка, трудно говорить об освоении иностранного языка. А ведь добиться этого просто. 14. Скоростное чтение. Еще один этап в овладении языком – достижение такой же легкости чтения, как и в русском языке. Скоростное чтение позволяет сделать это достаточно быстро. 15. Спонтанное чтение. Прямо волшебство какое-то наступает, если проявить немного терпения и настойчивости. Причем, как показала моя практика, на половину книги. Вторая половина уже идет как по маслу. Хотя у кого как получится. Вроде невероятно – просто читаете книгу и постепенно входите в язык... Но ведь работает, да еще как! 16. Постижение ритма языка. У каждого языка свой ритм. И этот ритм проявляется лучше всего и яснее в песнях. Генриху Шлиману, великому археологу, открывателю Трои, для того, чтобы овладеть языком за два-три месяца, было вполне достаточно только пения песен. 17. Параллельное чтение. Простой способ, снимающий такие вопросы, как соответствие написанного и звучащего (особенно актуально для английского и французского языков), заменяет всякие "чудодейственные погружения в языковую среду посредством приобретения дорогущих путевок" практически без всяких затрат, да и просто в короткие сроки дающий прекрасное постижения языка. 18 Путь к неизвестному через менее неизвестное. Известен принцип Григорьева, говорящий о том, что совместная тренировка систем гораздо эффективнее тренировки каждой системы по отдельности. Можно еще назвать это своеобразным «расширением сознания». Говоря проще, если овладевать не одним языком, а сразу двумя, то время выхода на такой же уровень в этом случае гораздо меньше, чем в случае овладения только одним языком.Хорошо известен пример Льва Толстого, который знал великое множество языков. Так вот, он никогда не постигал языки по одному, более того, с каждым новым языком скорость постижения становилась гораздо выше. 19. Интуиция. В русском языке это Вам дается без труда. Когда такая же легкость придет и в иностранном – считайте, что дело практически сделано. 20. Барьеров уже нет.
Подведение итогов, обобщение, практические примеры из практики наших учеников. И уверенность в том, что и у Вас все получится.
Приложение 1 Примеры применения метода Аткинсона в английском языке. Приложение 2 А теперь попробуйте сами. Английский язык. Приложение 3 Посмотрите на немецкие слова. Приложение 4 Поработайте с немецкими словами. В существительных мы не указывали артиклей, которые указывают на род слова. Как быть с этим – смотрите эпизод 9 на Часть 3. Приложение 5 А теперь итальянский... Приложение 6 А теперь попробуйте итальянские слова. Кстати, очень мелодичный язык. Приложение 7 Фокусировка по Куринскому
Распаковать в папку, запуск через autorun.exe
Об авторе: Полонейчик Иван Иванович, родился в 1954 году в Минске, где и проживает в настоящее время. Окончил Белорусский Государственный университет по специальности "ядерная физика" и аспирантуру при кафедре ядерной физики Белгосуниверситета по специальности "экспериментальная физика".
Вопросами развития памяти и интеллекта я начал интересоваться еще в аспирантские времена.
Решения посвятить себя целиком этой теме созрело в 2002 году, когда по моей инициативе в Минске состоялся семинар известного запоминателя Самвела Гарибяна, во время которого я убедился, что могу преподавать, по крайней мере, не хуже.
Закончил физический факультет Белгосуниверситета, аспирантуру при кафедре ядерной физики. Автор пяти изобретений, множества статей. Издал 17 книг по вопросам творчества и интеллектуального развития. Прекрасный преподаватель. Ни один человек не сказал еще, что занятия у И.И. ему не понравились.
Год: 2007 Название: Форсированное овладение иностранными языками Автор и ведущий: Полонейчик Иван Иванович Производство: "Центр интеллектуальных технологий Ивана Полонейчика" Жанр: обущающий, семинар Язык: русский Видео кодек: Формат видео: DVDRip, DivX Codec 5.1 Формат файла: avi (608x464) Продолжительность: 04:36:28 Размер: 941mb +5% на востановление
Приветствую Вас Гость | RSS
